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Dançando na Escola - Artigo

Este artigo discute aspectos epistemológicos, sociológicos, educacionais e artísticos da dança enquanto disciplina escolar na sociedade brasileira. Argumenta em favor de um ensino de dança crítico e transformador que trace relações multifacetadas entre corpo, escola, indivíduo, arte e sociedade contemporânea.
Leia o artigo "Dançando na Escola".

Autor / Fonte:Isabel A. Marques, bailarina e professora




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